Modul III

Stundenanzahl	1 Wochenendseminar, mindestens 12 UE
Voraussetzung	Modul I , Modul II und schriftlicher Praxisnachweis Mindestalter 16 Jahre
Kurse	In den einzelnen Bundesländern österreichweit ausgeschrieben
Kosten	Individuell in den einzelnen Bundesländern geregelt
Kursinhalte	Tanzen mit Kindern oder Jugendlichen Methodische Aufbereitung der Tänze Videoanalyse Präsentation nach außen Interpretation von Tanzaufzeichnungen Wissen um den Ursprung von Tänzen Schwerpunktthema aus der elementaren Musikpädagogik
Zur Erlangung des Abschlusszertifikates ist nach dem Modul III eine kurze schriftliche Arbeit zu verfassen.
Schriftliche Arbeiten	Datei der schriftlichen Arbeiten ergeht per E-Mail an Birgitt Kepplinger (birgitt.kepplinger@gmail.com) und Elfriede Schweikardt (elfriede.schweikardt@tele2.at) sowie postalisch (ausgedruckt) 2 Exemplare an: Bundesarbeitsgemeinschaft Volkstanz Österreich Sporgasse 23, 8010 Graz und 1 Exemplar an: Geschäftsstelle Österreichische Trachtenjugend Langbathstraße 20, A - 4802 Ebensee Diese Arbeiten werden archiviert bei der Bundesarbeitsgemeinschaft „Volkstanz Österreich“, Österreichische Trachtenjugend sowie im Österreichischen Volksliedwerk.
Richtlinien	Richtlinien für schriftliche Arbeit (PDF) Formular Deckblatt (Word)
Schriftliche Arbeiten, Beispiele	Anna Elisabeth Steinmann und Susanne Bacher (PDF 46,3 KB) Tanz als psychomotorische Förderung Nina Kellner (PDF 25,9 KB) Abschlussarbeit Modul III Renate Thierer (PDF 2,58 MB) „Tanz unterstützt die psychische und physische Entwicklung von Kindern“ Astrid Ortner (PDF 434 KB) Jugend und Brauchtum Probleme und Lösungsansätze Beate Vogel (PDF 215 KB) Warum gibt es bei uns eine Jugendtanzgruppe? Welche Bedeutung hat sie für den Verein und die Jugendlichen? Was tun wir für sie? Theresia Lentsch (PDF 54 KB) Tanzen mit Kindern Hannelore-R. Kraus-Ehrnsdorfer (PDF 381 KB) Jahreskreis mit Kindern Marlies Müller (PDF 44 KB) Tanzen im Kindergarten- und Vorschulalter: Förderung durch Spiel und Spaß. Marlene Herzog (PDF 197 KB) Kindertanz und seine Bedeutung in der Entwicklungsförderung. Martina Grüner (PDF 409 KB) Kindertänze im Kindergarten: Kreise der Begegnungen, (er)fassen der eigenen Wurzeln, Schritte der Entwicklungen, in Richtung Förderung der Persönlichkeit Josef Binder (PDF 76 KB) Vom Spielplatz zur Gruppenarbeit Waltraud Puntigam, Teil I (PDF 76 KB) Kinder- und Jugendtanz mit Behinderten Erfahrungsbericht für die Ausbildung zum Kinder- und Jugendtanzleiter Helga Lardschneider (Link zur Abschlussarbeit) eigene Erfahrungen mit Volks- und Kindertanz
Zur Startseite